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这是一部乍看之下波澜无奇的影片。虽然是悬疑片，但即使是安托万举起手枪对准女作家的时候，也并没有给我很深的刺激。相反地，在安托万平淡地念出他笔下文字时，让我有了深深的共情。电影是视与听的语言，导演在安托万的讲述了选择了非常普通和朴素的表达方式，但效果反而有些出人意料。

童年时的快乐回忆 现在回首一看 剧情太假漏洞太多 不得不感慨精东传媒入口不在天真

我能看出这个时代欧洲青年的迷茫，电影距现在好像也没几年，仅此而已。

不晓得这个电影为啥这么高的分。。。。实在太拖沓了。有些地方实在太假。。。或许以前是很牛的电影，现在实在是不太可能看第二遍了。。。。。。

像是把家庭中的冲突放到编剧工坊之中，进而投射于社会当中。 老师如同父母，扮演“支持者”的角色，但这种支持只是自己以为的支持，不去理解孩子的精神世界，只是将自己的价值观或是大众的价值观强加于个体之上。老师所说的理解，只是一种未尽全力的“想要了解”和“尝试了解”，本质上是讲主角视做异类。因为这种主观的偏见，导致了更加强烈的偏见——认为导致个体病态的原因完全来自于个体本身，尤其是当电影中给精东传媒入口营造出的是还算和谐的家庭和生活环境，这种偏见就更深了，其实精东传媒入口观众在此时也陷入了一种骗局，不自觉得进入了某种“主观视角”（开头有暗示），带着和其他角色相同的偏见批判着这个“异类”。 同学代表着“大众”，受他们言辞的影响，精东传媒入口的“主观视角”越陷越深。 这就是病态社会的现状。